遊ぶ(その5) M-27     No62   2007年9月6日(木)　

 

(1) ベーごま

(2) 小学校の頃、男の子の「命懸け」の遊びはべーごまでした。 こまの取りっこを＜ほんこ＞といいました。これは「ばくち」だということで、学校では−というより社会的にも−禁じられていました。学校では＜べーごま＞という言葉も禁句でした。女の子のオハジキは教室で遊ぶことも許されいるのに、不公平だと思いました。女の子だってとりっこしているのに!

(3) ベーごまを強くするために、 種々に加工したものです。

　コンクリートの壁や床に、 こまを擦りつけて、 せっせと削ったものです。 元のままのこまなど一つもありません。

  円錐形の背を低めたものを＜ペチャ＞、　底面の円を6〜8角にしたものを＜角＞、円錐の頂点をとがらせたものを＜けっとん＞などといいました。このように加工すると、こまは強くなるのです。

  もう一つ決定的に強くする方法があります。重くすることです。そのために、表面の凹んだ所にローソクやクレヨンを融かして埋め込むのです。こうすることで、美的効果も増したものです。鉛を埋めることはご法度でした。

(4) 次は、技術的な面です。

　こまを斜めに回して相手の低くみを抉(エグ)ることを＜むきをかける＞といいました。

  数人が一緒に＜行く＞ときに、 自分のこまは、　床の周辺の高い所を公転させておいて、 直接には参戦させずに様子を見ることを＜見物＞といいました。 けっとんとは逆に、頂点に丸みを持たせると、こまはこのような円運動をするのです。

　回転速度が大きいことを＜力(リキ)がある＞といいました。　紐の巻き方、紐を濡らすことなど、紐の工夫でリキをつける方法がありました。左回りと右回りのこまを戦わせると回転が弱まらないのは、リキを取り合うからです。

　回っている相手のこまに、こまをぶつけて弾き跳ばすことは禁止手です。

(5) ＜分身＞のこまを戦わすのには、主体の戦意が関わると思っていました。こまと一緒に behavior で戦うのです。

 

[蛇足]

[1] ハンマー投や砲丸投の選手が、 球の飛翔中に、 全身全霊(?)で「弾に気合を入れ続ける」態度(サマ)は、 考えてみればおかしなものですが、 その気持は、 解らないでもありません。 (5)と同じです。